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  • Un festival de théâtre à la Roque-Esclapon

    La Roque-Esclapon est un charmant petit village du haut-pays varois, que je connais fort bien puisque j’y passe depuis longtemps d’agréables vacances en compagnie de mes grands-parents. Or, il accueillera cette année un festival de théâtre dont j’ai pris connaissance par l’intermédiaire de Magali Toeschi-Dumortier, professeur de théâtre au Centre Culturel de Cagnes-sur-Mer.

  • Pourquoi -ph- se prononce-t-il [f] ?

    Les élèves français qui apprennent à lire sont parfois surpris que, pour transcrire le son [f], on utilise parfois le digramme -ph-. Cette bizarrerie s’explique par des raisons étymologiques, dans des mots qui viennent du grec ancien. Christian Rose a apporté de plus amples explications sur Facebook, et m’a autorisé à les reproduire ici.

  • Se cultiver en lisant de la philosophie

    On m’écrit aujourd’hui : « Je souhaite me cultiver en lisant de la philosophie. Que me conseillez-vous ? » Ce n’est pas une question facile, mais je vais quand même tâcher d’y répondre. Bien évidemment, je ne prétends pas avoir de réponse définitive sur la question: aussi, ne vous privez pas d’intervenir dans l’espace des commentaires.

  • Article 800: rétrospective

    Depuis sa création en février 2015, ce blog s’est enrichi d’un total de 800 articles. Je profite de l’occasion que m’offre ce nombre rond pour revenir sur les articles que vous avez le plus lus, aimés, partagés. Il eût été loisible d’intituler cet article « best of », puisqu’il s’agit d’une rétrospective du meilleur du blog, mais…

  • Un roman pour l’été: « Gandahar »

    Si vous ne savez pas quoi lire cet été, je vous propose aujourd’hui un peu de science-fiction à la française, et en particulier un livre de Jean-Pierre Andrevon qui a été adapté sous forme de film d’animation par René Laloux : il s’agit de Gandahar.

  • Enseigner le vocabulaire en CM1

    L’an prochain, j’aurai en principe en charge l’enseignement du vocabulaire en CM1. Je me suis donc mis à rechercher des ressources, en commençant par les programmes. Les remarques qui suivent ont été pensées dans l’optique du cycle 3 (CM1, CM2, 6e), mais sont transposables, mutatis mutandis, pour les autres cycles.

  • « Violante » : la poésie et ses environs

    J’ai reçu, il y a quelques jours, un message d’un certain Valerio Cruciani. Celui-ci se présente comme comme l’auteur d’une chaîne audio sur la poésie italienne et étrangère, intitulée « Violante. Poesia e dintorni ». Dans l’un de ses récents « podcasts », il m’a fait l’honneur de citer mon blog. Le moins que je puisse faire est donc…

  • La liberté au théâtre

    « Il paraît qu’une pièce de théâtre doit être faite comme ceci, comme cela, et non autrement. Je trouve si étrange qu’avec l’art dramatique il faille rentrer dans le monde des devoirs, alors qu’ici plus que nulle part ailleurs la seule règle est : ‘‘Crée, et crée comme tu veux’’. » Henry de Montherlant, Carnets 1930-1944

  • Poésie, prière et précarité

    Je voudrais vous parler aujourd’hui de La poésie précaire. Cet essai a été publié en 1997 par Jérôme Thélot. En s’appuyant sur le concept central de « précarité », il éclaire d’une façon originale la poésie moderne et contemporaine.

  • Un poème sur l’été

    « C’est l’été. Le soleil darde Ses rayons intarissables Sur l’étranger qui s’attarde Au milieu des vastes sables. Comme une liqueur subtile Baignant l’horizon sans borne, L’air qui du sol chaud distille Fait trembloter le roc morne. » Charles Cros, « L’été », dans Le Coffret de santal (Tresse, 1879), d’après Wikisource.

  • Peut-on résumer l’histoire littéraire en un seul article?

    Faire tenir plus de mille ans de littérature en un seul article, c’est bien sûr une tâche impossible, tant la matière est vaste. Ce sont des milliers d’écrivains et d’écrivaines qui jalonnent plus de dix siècles d’histoire de la littérature. Les meilleurs ouvrages eux-mêmes, aussi épais soient-ils, ne fournissent qu’une sélection dans un immense océan…

  • Le « Dieu d’eau » des Dogons

    Parmi les nombreux livres de philosophie que j’ai dû ingérer pendant mes études, il en est un qui m’a séduit par sa différence d’avec les autres. Voici en effet un livre qui s’écarte de la réflexion théorique pour présenter une réalité méconnue — pour ne pas dire totalement ignorée — de nous autres Occidentaux :…

  • Enseigner la poésie

    On vient de m’écrire depuis Yaoundé, au Cameroun, pour me demander des précisions sur l’enseignement de la poésie. C’est une thématique déjà abordée dans plusieurs articles, mais qui me tient particulièrement à cœur. Je voudrais donc revenir sur les différentes pratiques imaginables en classe.

  • Qu’est-ce que lire de la poésie ?

    Je viens de trouver sur le blog « Lire, dit-elle », cette intéressante citation d’Yves Bonnefoy qui fera l’objet de ma réflexion du jour : «Le lecteur de la poésie n’analyse pas, il fait le serment de l’auteur, son proche, de demeurer dans l’intense.» Un tel propos nous amène à nous demander ce qu’est réellement le fait…

  • Enseigner en maternelle

    Étant membre de plusieurs groupes d’entraide entre enseignants, il m’arrive de rencontrer des profs qui paniquent un peu à l’idée de travailler en maternelle. Cet article est fait pour les rassurer. J’y présente un peu l’univers de la maternelle, ainsi que quelques activités assez courantes. J’espère que cela pourra intéresser aussi des parents qui ne…

  • Françoise Nore et les délices du vocabulaire

    Si, comme moi, il vous est arrivé de vous délecter des surprises que réserve parfois l’histoire des mots, si le grand dictionnaire d’Alain Rey est sur votre table de chevet, vous prendrez sans doute du plaisir à consulter le site Internet de Françoise Nore, tout entier consacré à des questions de linguistique et de lexicologie.

  • Des visiteurs dans (presque) tous les pays du monde

    Profitons de l’été pour faire un petit bilan des statistiques du blog. À l’heure actuelle, celui-ci a été consulté près de 700 000 fois (693 948 pour être exact), par environ 480 000 visiteurs uniques. Ceux-ci proviennent de la plupart des pays du monde, comme je vais vous le montrer, cartes et tableaux à l’appui.

  • Calligrammes et astronomie

    Je vous recommande cet article du site ActuaLitté selon lequel « un manuscrit du IXe siècle enseigne l’astronomie grâce à des calligrammes ». ► https://www.actualitte.com/article/patrimoine-education/un-manuscrit-du-ixe-siecle-enseigne-l-astronomie-grace-a-des-calligrammes/96000

  • « Le moineau » de Jean-Luc Despax

    Hier matin, Jean-Luc Despax publiait sur Facebook un poème de son cru, qu’il m’a autorisé à reproduire ici. J’ai été séduit par la simplicité de ce poème d’amour où grignote un petit moineau. Il me semble que c’est le genre de poèmes dont nous avons besoin, bien plus que de poèmes tourmentés.

  • Reblogué : Récit d’un voyage en Israël

    Je vous recommande la lecture de cet article de blog, qui est avant tout un passionnant récit de voyage en Israël. Le style est agréable, les descriptions vivantes, et l’ensemble fort intéressant. Il a été écrit par Jacques Desrosiers sur le blog « Quartiers littéraires ». ► https://jacquesdesrosiers.blog/2019/04/19/visiter-israel-et-croiser-flaubert-grossman-shalev-et-un-certain-mohammed/comment-page-1/#comment-185