3 millions de vues : et vous n’avez encore rien vu !

Le 14 février 2015, je publiais le tout premier article de Littérature Portes Ouvertes. Quelques semaines après avoir soutenu ma thèse de doctorat, ce projet qui me tenait à cœur depuis longtemps voyait enfin le jour. Je souhaitais créer un espace accessible à toutes et tous, un lieu où la littérature s’offrirait sans barrières, sous toutes ses formes : recherche en lettres, poésie contemporaine, actualités littéraires, langue française, enseignement, puis mes propres poèmes… Aujourd’hui, près de dix ans plus tard, je suis ravi de partager avec vous une étape exceptionnelle : le blog a atteint les 3 millions de vues !

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Ecole : exploitation de l’album « L’oiseau d’or »

Lors de ma première année en tant que titulaire, j’ai enseigné en maternelle et en CP avec trois formidables collègues qui m’ont fait découvrir énormément de choses, parmi lesquelles ce magnifique album qu’est L’Oiseau d’or, de Solenne et Thomas, paru aux éditions Gautier-Langereau. Aujourd’hui, je vous en propose une exploitation pédagogique.

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Citation du dimanche : Sabine Venaruzzo

Bonjour à tous ! Je suis heureux de vous présenter aujourd’hui la première « Citation du dimanche » de l’année 2025 ! Et j’ai choisi, pour inaugurer cette série de citations hebdomadaires, un poème de Sabine Venaruzzo, dans son dernier recueil Nos vies dansent ce qu’on espace (Al Manar, 2024).

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Ecole : Décrire un monstre ou un extraterrestre

Parmi les nombreux types d’écrits que l’on peut proposer à des élèves d’âge primaire, la description n’est pas le moins intéressant, mobilisant des compétences variées en lexique, syntaxe et organisation textuelle. Ce blog propose un projet différencié pour les trois cycles de l’école primaire, centré sur une thématique à la fois ludique et stimulante : décrire un monstre. Conçu pour répondre aux exigences des programmes scolaires, ce projet vise à accompagner les élèves dans l’acquisition progressive des outils nécessaires à une écriture descriptive riche et structurée. En exploitant un champ lexical varié (formes, couleurs, textures, émotions) et en renforçant les compétences syntaxiques en fonction de l’âge des élèves (construction de phrases complexes, usage des adjectifs et des expansions du nom…), les élèves développeront à la fois leur créativité et leur maîtrise de la langue. Cette proposition pédagogique, adaptable aux besoins et capacités des élèves, permet de lier le plaisir d’écrire à des apprentissages fondamentaux, tout en donnant du sens à l’acte d’écriture.

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Volcan

C’est en-dessous. C’est à l’intérieur. Que ça gronde. Que ça crépite. Là, quelque part, en dedans. Dans le tréfonds. Il y a, quelque part, une rage souterraine. Une force en toi qui trépigne. Quelque chose qui bout à feu doux. Comme un air de révolte. Quelque chose se prépare, s’ourdit, se fomente. Dans les profondeurs telluriques. Il y a parfois quelques secousses. Quelques signes avant-coureurs. Comme un avant-goût de ce qui bouillonne en-dedans. Un frémissement. Quelque chose attend de se dire. C’est une force qui se retient, qui ne veut pas jaillir trop tôt, qui se contient dans l’attente. C’est là, en toi, qui gronde. Tu sens ce bouillonnement à l’intérieur. Tu sens que ça approche, que ça progresse, que ça monte. Tu ne veux pas faire de mal, mais tu sais que c’est là, en toi, et que cela croît, que cela parcourt tes boyaux, que cela irradie tes viscères, que cela se répand inexorablement vers la surface. Il va bien falloir que cela sorte, que se montre, que cela jaillisse ! Ca veut sortir, ça va sortir, quoi que tu veuilles, quoi que tu fasses, ça sortira, par tous tes pores, par tous tes orifices ! Tu cracheras ta sombre fumée, tu expédieras tes gravats, tu crieras enfin ton nom de lave et de cendre, tu déchireras tes oripeaux et montreras ton vrai visage, volcan ! Car ta rage sera ta force, ta fureur fendra ton écorce, ta fougue percera ton derme ! Et c’est alors que ça jaillira, dans une immense et sublime explosion, s’écoulera de toutes parts, dans une cascade de feu et de roches en ébullition. Ta vague de destruction passée, ne restera que le vide et le silence. Tu te rendormiras pour mille ans.

Gabriel Grossi, jeudi 2 janvier 2025.

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Vœux poétiques : méfiez-vous d’Internet

On vient de m’envoyer, en guise de vœux de bonne année, un poème intitulé « Je te souhaite » et présenté comme écrit par Victor Hugo. J’ai été très touché par ce geste qui est un très beau témoignage d’affection. Mais il m’a suffi de lire ce poème pour être convaincu qu’il n’était pas de Victor Hugo. J’ai donc mené ma petite enquête…

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Le sens de la conjugaison

Est-ce que vous avez déjà eu un Bescherelle entre les mains ? Ce livre ne comporte que des tableaux de conjugaison. L’édition 2018 fait 256 pages. Oui, vous avez bien lu. Il faut des centaines de pages pour recenser tous les types possibles de conjugaison, avec toutes les exceptions, toutes les particularités, toutes les altérations de radical…

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Éléments de culture religieuse nécessaires à la compréhension des textes littéraires

Les textes littéraires fourmillent de références culturelles. Celles-ci sont parfois explicitées par l’auteur, mais le plus souvent, il y est fait simplement allusion, parce que l’auteur suppose ces éléments connus, partagés par tous. L’univers de référence privilégié par les auteurs français, c’est le christianisme, pour des raisons historiques évidentes. Aussi l’étudiant en lettres françaises, quelle que soit sa position personnelle à l’égard de cette religion, doit-il connaître quelques éléments.

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Mayotte, île de poètes

Il ne vous aura pas échappé que l’île de Mayotte vient d’être frappée par un cataclysme sans précédent qui laisse l’île complètement dévastée. Ce blog n’a pas vocation à faire du journalisme, encore moins du sensationnalisme. D’autres que moi rendront compte de la catastrophe et de ses suites. Il s’agit bien d’un blog littéraire et poétique. Aussi ai-je voulu rendre honneur à nos amis mahorais, en rappelant que cette île, lointaine sur le globe mais proche dans nos cœurs, est riche d’une belle poésie.

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Les adverbes

Comme le nom, le verbe ou l’adjectif, l’adverbe est une catégorie grammaticale, une partie du discours. Les adverbes sont généralement invariables : c’est à peu près leur seul point commun, car nous allons voir que les adverbes sont susceptibles de revêtir un grand nombre de fonctions différentes. Les remarques générales que l’on fait parfois à propos des adverbes sont rarement vérifiables pour tous les adverbes. Même si c’est très souvent le cas, les adverbes ne sont pas toujours des modifieurs du verbe, ils ne sont pas toujours facultatifs, et ainsi de suite. Partons donc à l’exploration des adverbes !

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Poésie contemporaine : regards croisés depuis la Corse

C’était en novembre 2022, à Bastia. Sur l’invitation de A Casa di a Puisia, la Maison de la Poésie de la Corse, et de son président Norbert Paganelli, plusieurs poètes, éditeurs, relayeurs de poésie ont échangé leurs points de vue sur l’état de la poésie contemporaine, au cours d’un intéressant colloque rassemblant trois poètes insulaires, Jacques Fusina, Jacques Thiers et Alain di Meglio, et trois personnalités du continent, Marilyne Bertoncini, Michel Dunand et Jacques André.

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Connaissiez-vous Ronsard politique ?

On connaît le Ronsard amoureux, qui multiplie les sonnets adressés à son inaccessible Cassandre. On connaît le Ronsard paganisant, qui élève le genre de la poésie lyrique en la pétrissant de références mythologiques. On connaît le Ronsard séducteur, qui enjoint aux jeunes filles de cueillir les roses de la vie. Mais on connaît moins le Ronsard politique, qui s’engage et prend parti lors des guerres de religion, pour défendre un catholicisme modéré.

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Qu’est-ce qu’un roman ?

Ce sont souvent les questions les plus simples qui imposent les réponses les plus recherchées. On définit aisément un mot difficile à l’aide de mots simples, mais définir un mot simple est bien plus ardu. Le roman est de ceux-là. Nous en lisons tous. Mais qu’est-ce qu’un roman ?

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Deux heures quatorze ou l’adolescence au théâtre

J’ai assisté, samedi dernier, à une très belle représentation de théâtre. Au sommet du Vieux-Nice, au théâtre de la Semeuse, était jouée la pièce 2h14 de David Paquet, dans une mise en scène de Muriel Revollon. J’ai passé un très agréable moment. Compte-rendu.

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Rétrospective 2024

L’année se termine doucement. C’est le moment de faire le point et de revenir sur l’année écoulée. Une année très dense et très riche, marquée par de nombreux temps forts, qui termine en beauté la dixième année d’existence de ce blog. Car, oui, en février prochain, Littérature Portes Ouvertes fêtera ses dix ans !

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Décès du poète Jacques Roubaud

Ce matin, j’avais en main le recueil Quelque chose noir de Jacques Roubaud. Il traînait sur ma table de nuit, parce que j’avais parlé de ce livre, récemment, dans une conférence sur le noir dans la poésie contemporaine. Je m’étais dit de faire un article sur ce poète. Et voilà que, ce soir, j’apprends, via les réseaux sociaux, sa mort, aujourd’hui même.

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Une lecture chorale pour célébrer la mer

« Homme libre, toujours tu chériras la mer », disait Baudelaire. Ce sont précisément les paysages maritimes qui seront à l’honneur à la Bibliothèque Romain Gary, anciennement appelée Bibliothèque Dubouchage, le vendredi 13 décembre 2024. Une lecture chorale à plusieurs voix vous embarquera sur les rivages de la poésie.

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Mon actualité de décembre

Le dernier mois de l’année sera bien occupé, avec du théâtre et de la poésie ! Le 6 décembre, je participerai à la représentation de Cuisine et addictions avec mes camarades de Polychromes, et le 12 décembre, je vous invite à une grande soirée poétique autour de mon deuxième recueil, Du Néon aux étoiles.

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Michèle Finck primée pour « La voix du large »

Il y a quelques semaines, le 4 novembre, la poète Michèle Finck recevait le prix Apollinaire au café des Deux Magots, à Paris. Une récompense qui vient saluer son dernier recueil, La Voix du large, dont je voudrais vous parler aujourd’hui.

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