À première vue, les compléments de mesure semblent être de ces objets grammaticaux sans histoire : trois kilomètres, deux heures, quinze kilos. Des nombres, des unités, et l’affaire serait entendue. Or, il y a un fossé entre ce qu’en disent les grammaires traditionnelles et le traitement qu’en font les grammaires universitaires.
Continuer à lire Les compléments de mesure
Lorsque vous étiez élève, vous avez sûrement entendu parler du Complément d’Objet Second, fréquemment abrégé sous la forme COS. Cette notion grammaticale n’apparaît plus dans les programmes : ni les programmes actuels de 2023, ni les nouveaux programmes en vigueur à la rentrée 2025. Pourquoi cela ? Je vous explique tout !
Continuer à lire Pourquoi le COS a-t-il disparu des programmes ? Comme vous le savez peut-être, j’aime proposer, de temps en temps, de petites réflexions grammaticales, entre deux articles sur la littérature et la poésie. Aujourd’hui, je profite d’une question qui a été posée sur les réseaux sociaux pour faire l’analyse d’une phrase que nous allons décortiquer : « Il lui défend de sortir ».
Continuer à lire « Il lui défend de sortir » : analyse grammaticale Dans les énoncés que nous construisons chaque jour, il est des mots essentiels, dont la suppression ruinerait l’intelligibilité même de la phrase. Il en est d’autres, au contraire, qui sont dispensables, au sens où leur suppression ne toucherait pas à la grammaticalité de la phrase. Cette distinction est d’autant plus intéressante qu’elle sert souvent de test pour distinguer différentes catégories grammaticales. J’ai donc pensé qu’explorer cette notion pouvait faire l’objet d’un article utile et original, qui sorte un peu des présentations habituelles.
Continuer à lire Grammaire : les mots supprimablesLes compléments sont une grande famille : compléments du nom, de l’adjectif, du verbe, de la phrase, de temps, de lieu, de but, de manière, de cause, de conséquence, d’accompagnement, de moyen, et j’en passe. Quelques remarques pour y voir plus clair.
