Je viens d’entendre aux actualités que le Président de la République va lancer une commission citoyenne pour remettre à plat le temps des enfants et les rythmes scolaires. Une question qui n’est pas sans intérêt, mais qui, à mon sens, est loin d’être prioritaire. Je vous explique pourquoi.
Continuer à lire Pourquoi la question des rythmes scolaires n’est pas une priorité
Les réseaux sociaux s’enflamment aujourd’hui à propos d’une question posée aux évaluations nationales de 4e en mathématiques, relayée par le journal Libération. Je voudrais ici donner un point de vue plus modéré sur la question, qui n’est que l’opinion d’un professeur des écoles.
Continuer à lire Les questions « trop faciles » ont aussi un intérêt
Le journal en ligne Atlantico a fait récemment paraître un article sur l’éducation au titre sensationnaliste : « 90% de réussite au bac, 60% d’illettrisme : comment mettre fin à l’un des plus gros mensonges français ? » Il s’agit d’un article intéressant, mais avec lequel je ne suis pas tout à fait d’accord. C’est pourquoi je voudrais donner ici une opinion plus nuancée.
Continuer à lire Réussite au bac et illettrisme
Je voudrais réagir aujourd’hui à un article paru dans les colonnes numériques du Point le 18 septembre dernier, intitulé « Notre système scolaire programme l’illettrisme ». Il s’agit d’un entretien avec le linguiste Alain Bentolila.
